Ольга Лобач. Общество мертвых поэтов
рубрики: Анонсы, Сезон 2 | Метки: Питер Уир |Сначала важная информация! В следующий раз, 28 декабря в воскресенье в 14.00 (!!!!!!!) в кафе “Нейтральная территория” состоится не совсем обычное заседание. К нам придет живой режиссер Вартан Акопян со своим собственным фильмом, не давно вышедшим в прокат “Платон”. Это круто! В том смысле, что одно дело, когда снисходительно рассуждаешь - до чего именно не дотянули братья Вачовски в своем последнем фильме (на пример), и совсем другое, когда сидит перед тобой живой человек и говоришь ты ему, а не своим соратникам по клубу. Скажем так, риски и ответственность в такой ситуации увеличиваются со всех сторон. Интересно, сможем ли мы все оказаться достойными поведенчески и честными содержательно. Так что ждем вас всех в ближайшее воскресенье на необычное заседание. Надеюсь, все нам удастся ко взаимной пользе и удовольствию.
А теперь пару слов о прошлом заседании. Мы с Катрин показывали фильм “Общество мертвых поэтов”. Фильм взяли в “… чтобы понять наших детей”. И всем могу только порекомендовать его непременно посмотреть. Фильм про закрытую элитную американскую школу где-то конца пятидесятых годов, сделанную по образцу английских закрытых школ так, как американцы копируют англичан. А американцы обычно копируют англичан со звериной серьезностью. И, вроде бы, такой обычный фильм про подростков, что бывает беспроигрышным вариантом, потому что у всех с этим периодом связаны сильные переживания и народ, во всяком случае, равнодушным не останется. Но, во-первых, с благость западает. Фильм этот драма. А во-вторых, есть в нем отлично проиллюстрированный смысл - чем воспитание отличается от обучения, и что только вместе они есть образование. Можно быть обученным и не воспитанным, ничего фатального. Будет такой хорошо технологически социализированный предмет, воспринимающий себя и окружающих как функции. А можно еще дополнительно к этому остаться живым самому и видеть других как явления, живые и несущие тебе переживания всего возможного спектра. Человек, воспринимающий себя как живого, просто имеет мир в два раза больше чем другие. Одновременно он будет, скорее всего, иметь еще и некоторые трудности с социализацией, но трудности эти преодолимы, если, правда, кто-нибудь из не вполне живых людей не сочтет нужным привести его к своей вере любым путем для его же блага. Когда тебе объясняют в чем именно твое счастье и заставляют иметь именно его, то тебя просто переводят из разряда живого существа в разряд функционирующего. Очень часто именно это и называют “воспитанием детей”. Нет, это обучение функционировать. И если ничему другому не учить, то человека не получится. Конкретный фильм - очень хорошее описание (не схема) такого рода различений и их последствий. Вот, где-то так.